Durkheim e a Solidariedade mecânica e Orgânica - Aula I Bloco II

O primeiro passo desta aula é uma introdução ao bloco

Este bloco da disciplina decidi chamá-lo de OS TRÊS PORQUINHOS DA SOCIOLOGIA, mas porque este nome?

Marx, Weber e Durkheim são os três autores clássicos da sociologia e a razão pela qual eles são chamados os três porquinhos da sociologia eu também não sei! Quando eu cursava pedagogia na UFSCar os professores de sociologia sempre se referiam a estes autores como os três porquinhos da sociologia, porém o que sei que mesmo o sociólogos atuais estão sempre dialogando com estes autores clássicos.

Começaremos hoje por Émile Durkheim

A obra de Durkheim é bastante extensa e o que pretendemos para está disciplina é dar uma introdução ao pensamento de Durkheim e vamos trabalhar com os conceitos de solidariedade social, vamos falar sobre o trabalho que Durkheim fez sobre o suicídio, a subjetividade das ciências sociais e sobre o fato social em Durkheim e ainda o conceito de anomia.

Na aula de hoje vamos introduzir primeiro quem é Émile Durkheim, o que é solidariedade social e o que fato social e anomia.

Émile Durkheim nasceu no interior da França em 1858 e morreu no ano de 1970 e assim como Comte é considerado um pai da sociologia, não porque criou o termo sociologia como Auguste Comte fez, mas porque lançou as bases desta disciplina.

O primeiro conceito de Durkheim que vamos estudar é o fato social, o que é o fato social?

Imaginemos a seguinte situação: 
Se eu tentar andar pela rua o cabelo rastafári em uma pequena cidade do interior mais tradicional e entrar nos mercados posso causar espanto, desconfiança e muito possivelmente algumas pessoas podem até ter medo de mim. Isso acontece porque a sociedade que vivemos espera que nosso comportamento se enquadre no comportamento que ela espera de nós e quando não nos enquadramos somos considerados anormais.

O fato social é algo que constrange as pessoas a agir em conformidade com os padrões sociais vigentes.

A sociedade se impõe ao indivíduo, sendo assim o indivíduo não é livre.

Wikipédia verbete fato social:

O fato social é o objeto central da teoria sociológica de Émile Durkheim, constituindo-se em qualquer forma de indução sobre os indivíduos que é tida como uma coisa exterior a eles, tendo uma existência independente e estabelecida em toda a sociedade, que é considerada então como caracterizada pelo conjunto de fatos sociais estabelecidos.

Para Durkheim, fato social consiste em maneiras de agir, pensar e sentir exteriores ao indivíduo, e dotados de um poder coercitivo em virtude do qual se lhe impõem. Só há fatos sociais onde houver organização definida. Há, por exemplo, certas correntes de opinião que nos levam, com intensidades desiguais segundo o tempo e os países, ao casamento, ao suicídio ou a uma natalidade mais ou menos forte; estes são, evidentemente, fatos sociais.

Também se define o fato social como uma norma coletiva com independência e poder de coerção sobre o indivíduo.

Como Durkheim vê a sociedade? Durkheim vê a sociedade como um corpo social, em ouras palavras um organismo, como assim?

Imagine um corpo humano, 

cada parte do corpo humano tem uma função e uma colabora com a outra e seria possível ao braço se revoltar contra a perna? Com certeza não e por isso Durkheim vê que cada pessoa na sociedade com seus diferentes papeis são como membros de um corpo social e cada um tem sua função.

As profissões seriam complementárias e também as posições sociais, sendo assim Durkheim é contra os indivíduos que age em contra esta ordem social e quando uma parcela social age em contra esta ordem social é o que ele chama de anomia.

Anomia é uma patologia, em outras palavras uma doença social que acontece quando o indivíduo ou grupo social não age segundo as normais sociais vigentes, podemos pensar por exemplo na ideia de em vez de ouvir o ouvido começasse a querer vir, da mesma forma para Durkheim a pessoa que não tem o comportamento esperado pela sociedade está fora do padrão. 

Solidariedade Social

Ao empregar o termo Solidariedade Social é relativo as obrigações que o indivíduo tem na sociedade e como exemplo vamos citar o verbete solidariedade social do Wikipédia.

A palavra “solidariedade” é derivada do termo “obligatio in solidum”, que no direito romano expressava, primitivamente, a obrigação comunitária, ou seja, as responsabilidades que o indivíduo tinha em relação a uma coletividade à qual pertencia e de cuja manutenção se beneficiava, como a família. Assim, a solidariedade social subentende, a princípio, a ideia de que seus praticantes sintam-se integrantes de uma mesma comunidade e, portanto, sintam-se interdependentes.

A solidariedade social se divide em solidariedade mecânica e solidariedade orgânica, o que é isso?

O recorte que Durkheim faz da história está relacionado com a divisão social do trabalho, isso é em um estágio mais "primitivo" as relações sociais são mais simples e com a modernidade se tornam mais complexas.

Solidariedade Mecânica: Típica das sociedades mais primitivas, onde não há uma divisão rígida do trabalho social.

Imaginemos a esposa do homem das cavernas acordando cedo, preparando a marmita do marido e ele sai para trabalhar como motorista e ela sai correndo para trabalhar numa loja enquanto o filho adolescente sai para trabalhar como office boy, isso seria possível? 

 Imaginasse que os homens das cavernas para dominar a natureza trabalhavam em conjunto e mesmo depois quando nasce a agricultura os homens trabalham em conjunto a principio, sendo assim, não a uma rígida divisão social do trabalho.

Na aldeia os homens casam, as mulheres cuidam das plantações e este é um tipo de sociedade que vivem em um modelo de solidariedade mecânica. 

Algumas características de sociedades de solidariedade mecânica segundo Durkheim.

• Típico de sociedades mais primitivas
• Há um maior sentimento de pertencimento ao grupo
• Menor individualismo

As pessoas destes grupos sociais tendem a ter a mesma crença religiosa e culto, tendem a se ver como parte de um todo social e não como indivíduos.

Solidariedade Orgânica

A Solidariedade orgânica é típica das sociedades modernas, onde há uma divisão social do trabalho.

Imaginamos o mundo depois da revolução industrial e com o advento da modernidade cada vez há mais profissões, um exemplo é que não basa ser professor, agora tem que se especializar em história, geografia, matemática...

Se de um lado o mundo do trabalho trás cada vez mais uma multiplicidade de profissões na modernidade por outro lado as pessoas se sentem cada vez mais mais independentes.

Imaginemos Henrique nossa personagem fictícia 

Agora que conhecemos nossa personagem vamos em frente.

Henrique adora festas e paquera as garotas e comprar roupas novas e transadas, mas anda na maior dureza, pois ainda não trabalha e depende da mesada da família e o pai e a mãe nem sempre dão dinheiro para as festas e aí nosso personagem consegue um emprego, isso trás mais possibilidades dele ir para as festas e dá mais liberdade para ele. 

Nas sociedades  de solidariedade mecânica as pessoas tem mais independência do grupo e maior individualidade.

A sociologia como Carreira e a Sociologia e outras disciplinas - Aula V e VI bloco I

Está é a última aula de do primeiro bloco tem como objetivo apresentar um pouco da disciplina de sociologia, isso qual é o mercado de trabalho do sociólogo, o que ele faz e também qual é a relação da sociologia com outras disciplinas.

Para conhecer um pouco a sociologia vamos começar pela formação do sociólogo, você sabe que curso forma sociólogos?

Os sociólogos são formados tanto no curso de sociologia como no curso de Ciências Sociais.

O curso de sociologia dura em média de 3,5 anos à 4 anos e na nossa região foi oferecido a distância pela UAB (Universidade Aberta do Brasil) no PTI (Parque Tecnológico Itaipu) aqui em Foz do Iguaçu, este curso foi ofertado pela Universidade Federal de Santa Maria e infelizmente este curso não deve ser mais ofertado na cidade, além disso, a ULBRA (Universidade Metodista do Brasil) que tem um polo presencial em Cascavel.

Outra opção é o curso de Ciências Sociais que geralmente dura 4 anos e além de sociólogos forma antropólogos e cientistas políticos e é oferecido na cidade de Toledo pela Unioeste, além disso, em Maringa, Londrina, Curitiba e Jacarezinho nas universidades estaduais UEM, UEL e UEM além da UFPR e a única opção em Foz é o curso de Ciência Política e Sociologia oferecido UNILA.

Área de trabalho:

O sociólogo pode trabalhar em diversas áreas, como por exemplo, em órgão públicos como o IBGE, IPEA e autarquias, na administração pública como presidência da  Republica, ministérios, administração estaduais e municiais, além de organizações não governamentais (ONG's), algumas empresas geralmente de grande porte, porém este é um mercado bastante reduzido no Brasil e além disso no ensino superior há muitas vagas para sociólogos nos mais diversos cursos, mas para isso é necessário seguir carreira acadêmica, isso é mestrado e doutorado e outra área é a área de educação dos ensinos médios e para alguns Estados 8º e 9º anos do ensino fundamental e para isso é necessário escolher a opção licenciatura ou depois fazer complementação pedagógica.

Em foz do Iguaçu ainda há uma grande de professores sociólogos pela falta de cursos na região.

Carreiras que a sociologia pode contribuir com outras carreiras

A sociologia está muito ligada a outras áreas especialmente das chamadas ciências humanas, entre estas disciplinas está a história, a geografia e em especial a geografia política, a filosofia, mas também a psicologia e para Durkheim um dos mais importantes sociólogos clássicos a diferença entre sociologia e psicologia é que a psicologia estuda o indivíduo enquanto a sociologia estuda a sociedade ou também o indivíduo na sociedade, mas existe uma área que a sociologia e a psicologia se fundem ou quase isso e está área é a psicologia social.

As disciplinas de sociologia estão nos mais diversos cursos que vão desde moda até a arquitetura, do direito até pedagogia e história. 

O censo comum e a sociologia e a pesquisa social Aula IV bloco II

O objetivo desta aula é primeiro compreender o que é o censo comum e depois como o método científico e em especial o método das ciências sociais e como esta podem contribuir com nossa vida.

O primeiro passo é compreender que há dois tipos de conhecimento e compreender que são duas formas de compreensão do mundo.

O vídeo ajuda a compreender o que é censo comum

Censo Comum

O censo comum é resultado de uma crença espontânea, isso é, é uma crença não justificada.

Aceita uma explicação sem questionamentos.

Apoia-se na tradição e na experiência coletiva da comunidade e não na investigação.

Nasce da atividade sensível e da experiência pessoal acumulada. = "eu faço assim porque aprendi assim, acredito nisso por na minha cidade é assim, falo isso porque minha família faz ou porque pra mim dá certo!" 

É uma visão acritica do mundo e subjetiva, poia nasce da experiência pessoal.

Vamos conhecer o mito da caverna de Platão, que é importante para compreender a passagem do censo comum.

 

 Agora vamos falar um pouco do método científico e para entender a passagem para o método científico a contribuição do pensamento do filósofo francês Descartes.

Vejamos o vídeo sobre Descartes

Para chegar a verdade é preciso primeiro duvidar e duvidando é preciso usar um método para chegar a verdade. 

O método científico

  

Para chegarmos pelo método científico à verdade é preciso primeiro escolher algo que considero verdadeiro, depois eu deveria pela duvida questionar este conhecimento.

1. Escolha do problema 

 Preciso escolher o que quero estudar, por exemplo, se a pergunta é se água com sal conduz energia temos um problema.

2. Hipotese

A hipótese é o que eu imagino ou a primeira ideia que tenho, por exemplo, que sim a água conduz energia.

 

3. Dedução

O que é dedução?

Segundo o wikipédia:

Uma dedução é uma espécie de argumento no qual a forma lógica válida garante a verdade da conclusão se as premissas forem verdadeiras.

Por exemplo, apresentemos duas premissas verdadeiras:

"P1:Todos os homens são mortais"/

"P2:Sócrates é homem".

Agora apresentemos uma forma lógica válida:

"TODO x é y. z é x. Logo, z é y"

Veja que as duas premissas obedecem a uma forma lógica válida. Se a conclusão for "Logo, Sócrates é mortal (Logo, z é y)", então temos uma dedução.

3. Realização da Experiência

Por exemplo ao fazer a experiência de colocar uma lampada ligado a um fio que dá dentro da água e pôr sal na água e uma corrente eletrica, se e somente se água com sal conduz enegia a luz se acenderá.

4. Complusão.

Água conduz enegia

5.Leis gerais 

Qualquer água em qualquer lugar com sal conduz energia.

Porém será que podemos chegar a verdade para uma sociedade, um grupo de pessoas da mesma forma que consigo  saber que água em qualquer lugar do mundo conduz energia?

Não exatamente, pois as pessoas são diferentes e os grupos humanos não se comportam exatamente como coisas, isso é, não se pode tão facilmente estabelecer leis gerais para o comportamento humano.

Um exemplo que podemos empregar é que os primeiros antropologos ao estudar os povos primitivos diziam que a religião era: a) um favor de união grupal, b) que era essencial para existência do grupo e c) que representava algo que fazia que a comunidade tivesse sempre unido.

Problema, na sociedade moderna a religião pode ser um fator de desunião, uma vez que a) com diferentes grupos religiosos pode até acontecer guerras entre distitos grupos religiosos, como por exemplo, entre muçulmanos na Índia ou entre católicos e protestantes na Irlanda; b) hoje diversas pessoas não tem religião; c) numa comunidade as pessoas podem pertencer a religiões diferentes e isso pode até trazer conflitos.

O que concluimos aqui? 

A sociologia estuda a sociedade, porém ela não pode ter como pregava Comte e Durkeim um método como o das ciências duras, como a biologia por exemplo, onde ao estudar o sistema e descobrirmos a cura para uma doença. 

Se descobrimos o remédio para um tipo de cancêr ele pode servir para diferentes tipos de pessoas com a mesma doença.

Sempre que vemos pessoas que, por exemplo, usam drogas podemos atribuir este uso a uma série de fatores, porém é impossivel determinar uma cauda única, pois ela pode ser familiar, pode ser existencial, pode ser que para se sentir aceito num grupo  e determinar uma única causa ou fator é arbitrario, por isso ao estudar causas sociais é preciso:

a) compreender a história da pessoa

b) compreender o espaço que ela vive

c) é preciso levar em conta a estrutura familar

b) a subjetividade da pessoa

Dentre outro vatores e a este fatores chamamos variáveis. 

A importâcia da sociologia

Muitas vezes ao vemos certos grupos sociais temos uma certa ideia destes grupos, porém estas ideias se baseiam no censo comum e um dos diversos papeis da sociologia é quebrar estes esteriótipos, através do estudo e da pesquisa social.

 

 

Aula Comte e a sociologia e o positivismo III módulo I

Aula Auguste Comte e a sociologia e o positivismo Aula III módulo I

Auguste Comte considerado o pai da sociologia

August Comte, francês nascido em 1798 e viveu até 1857 num contexto em que a França passava por uma grande instabilidade pós-revolucionária, pois após a revolução houve luta política houve o terrorismo dos jacobinos e diversos governos passaram até que chega ao poder a figura de Napoleão ao qual se programa imperador.

Comte vivia num momento que a ciência, o progresso e a própria ideia uma história que alcança um momento histórico irradiado da Europa, porém de outro lado de problemas sociais e políticos.

Comte é quem cunhou o termo sociologia, mas antes de chegarmos ao ponto da sociologia vamos entender alguns conceitos, como por exemplo, os três estágios de evolução que para Comte toda a humanidade passaria e ele compara estes estágios como o nascimento e infância, a adolescência e a fase adulta da humanidade, eles são.

Estágio Teológico – as pessoas atribuem a entidades e a forças sobrenaturais tudo aquilo que não podiam entender como exemplo, eles podiam dar aos espíritos dos animais ou a objetos valor de divindade (fetichismo), por exemplo, a vaca sagrada na Índia ou a vários “deuses” (politeísmo), por exemplo, a mitologia grega, romana ou nórdica.

Estágio Metafísico – Surge quando as entidades e causas sobrenaturais são substituídas por ideias abstratas e, portanto racionais. Este é o momento da filosofia.

Estágio Positivo – Corresponde à era da ciência e da industrialização, na qual se invoca leis com base na observação empírica, na comparação e na experiência. Seria o momento da sociologia.

O terceiro estágio seria o definitivo, uma vez que a ciência busca um desenvolvimento continuo.

Positivismo

Ondem e Progresso

O positivismo foi um pensamento desenvolvido por Comte através do curso de filosofia positiva em 1839.

O positivismo tem como base o afastamento da explicação religiosa e acredita que a ciência é o estágio final da humanidade, que é o estágio da razão, porém por outro lado o positivismo prega que a ciência tem que contribuir para a ordem social.

O positivismo é contra a revolução, a subversão da ordem e não tem o tema da desigualdade social, pois o positivismo acredita que pelo progresso e a evolução da sociedade a humanidade chegaria a um ponto de evolução através ciência e pela ordem que os problemas sociais resolveriam por si mesmo.

Igreja Positivista

Comte acreditava tanto na ciência que chegou ao ponto de criar uma Igreja que pregava à ciência e não acreditava na figura de Deus, esta Igreja hoje só existe em dois países no mundo, no Brasil e na França e no Brasil há ainda hoje uma Igreja no Rio de janeiro, uma em Porto Alegre.

O positivismo no Brasil

O Brasil foi positivismo muito influenciado pelo positivismo a ponto que a frase ondem e progresso na bandeira nacional é o lema do positivismo. Isso ocorreu porque o grupo que arquitetou a da república era positivista e ligado à Igreja positivista.

Igreja positivista de Porto Alegre

A sociologia de Comte

Para Comte a sociologia devia usar o mesmo método das ciências duras e em especial o método da biologia, sendo assim, ele enxergava a sociedade como um organismo vivo e que tinha leis próprias assim como o organismo humano. Ele acreditava que era possível traçar uma linha continua, um receituário ou em outras palavras um método para entender a sociedade e trata-la assim como se estuda o organismo humano, por exemplo, para traçar o comportamento deste organismo e buscar doenças assim como a cura da mesma.

Criticas ao positivismo

Há diversas criticas ao positivismo, uma delas é que não se pode tratar a sociedade como um organismo e criar um método único para analisá-la, uma vez que cada sociedade tem suas especificidades e sua história, além disso, pensar que existe uma linha única de progresso ao qual toda a sociedade passa e comparar com o desenvolvimento de uma criança é um pensamento criticado por diversos pensadores, pois as diversas sociedades podem se desenvolver de forma bastante diferente, assim dizer que porque os povos indígenas não partilham das mesmas tradições nossas são atrasadas ou inferiores.

Comte acreditava que a sociedade europeia havia chegado a um ponto mais avançado que qualquer outra sociedade, por isso, seu pensamento carrega em si o que chamamos de eurocentrismo ou a sociedade europeia como o centro do mundo.

Aula II do bloco I: Modernidade e Pós Modernidade

Aula II do bloco I: Modernidade e Pós-Modernidade

A sociologia é uma disciplina que tem forte ligação com a modernidade, pois ela é fruto da modernidade, mas quando mesmo nasce a modernidade ?

A modernidade é fruto de uma mudança no mundo que vem se desenrolando desde o renascimento, que é fruto do antropocentrismo, que é o momento que o homem deixa de acreditar que tudo que acontece na vida dele é por vontade única de Deus e que o homem deve aceitar pacificamente sua situação social, deve ter na religião a resposta para tudo, aqui o homem reencontrasse com filosofia, aqui ele começa questionar tudo isso e o filosofo filosofo francês René Descartes cunhou a famosa frase: "Penso logo existo"ou em latim ! Dubito, ergo cogito, ergo sum" que traduzido é algo como duvido logo duvido logo existo. 

René Descartes pregava que para sabermos que uma coisa realmente é verdadeira é preciso dúvida, testá-la e finalmente extrair a verdade o que é muito diferente dos homens que ao não entenderem a natureza atribuíam um mito ao que não compreendiam. 

Abaixo a figura de Thor  o deus a quem a mitologia nórdica atribuía os trovões. 

Para pensar nesta mudança de postura pensemos que pode ilustrar esta mudança de pensamento que era muito lenta, pois contrariava tudo o que se pensou por séculos foi Galileu Galilei que ao propor que a terra girava em torno do sol e não o inverso foi condenado pelo Santo Ofício e teve que se retratar e negar sua descoberta para se manter vivo, mas agora as coisas estão mudando.

René Descartes, é  prova disso, também quanto ao pensamento o iluminismo pregava um novo pensamento mais centrado no homem, mas centrado no conhecimento, além do renascimento artístico e econômico que se dá com o mercantilismo, com a revolução industrial, o pensamento de economistas como Adam Smith e David Ricardo, na religião a reforma protestante e a própria contra-reforma da Igreja Católica que tenta se transformar em diversos pontos para dar resposta a reforma protestante e ao mundo em transformação.

A modernidade numa visão temporal e iluminista tem como inicio com a revolução francesa, mas a revolução industrial também é resultado deste novo momento.

 

A Revolução Francesa teve como maior exito tirar o poder do rei que centralizava o poder e criou a forma de governo que temos hoje.

A revolução francesa se dá através da luta de burgueses que embora tivessem poder econômico não tinham poder político, uma vez que todo o poder político se encontrava na mão dos nobres, que não pagavam impostos, que viviam das rendas da terra e, além disso, ser nobre estava ligado a laços de sangue. Burgueses, camponeses se unem contra a figura do rei e derrubam o rei e em nome de um novo momento político que pregava a Liberdade, Igualdade e Fraternidade.

Pintura que representa a liberdade guiando o povo  

Pensar esta modernidade

O filosofo alemão George Simmel (1858-1818) pensava em algumas características da sociedade moderna, entre elas ele dizia, que embora houvessem grandes cidades cada dia mais devido a própria característica das cidades as pessoas se isolariam mais, que cada vez mais se sentiriam sozinhas e isoladas mesmo em meio a multidão.

Condomínios de luxo em São Paulo

 

• As pessoas agora são responsáveis por si mesmo e por isso tem medo do fracasso;
• As pessoas as vezes tendem a fugir da realidade atrás da extensão da juventude ou dá falta de compromisso;
• Fazemos mil coisas ao mesmo tempo;
• Recebemos muita informação, mas não podemos processar toda a informação que recebemos;
• Consumimos para ser dicadões.

Aula de sociologia - tema I : O que é a sociologia?

O que é sociologia?

Aula de Introdução a Sociologia

Você já deve ter se perguntado, o que é sociologia?

Onde nasceu a sociologia?
Ela é uma disciplina muito antiga?
Por  que surgiu a sociologia?

A sociologia nasce como resposta das transformações do século XVIII, isso é um mundo influenciado pela Revolução Francesa e Industrial, mas antes de chegar a este ponto vamos começar pelo feudalismo, você se lembras das aulas de história o que é feudalismo?

Feudalismo

O feudalismo nasceu com o fim do império romano do oriente, naquele tempo a grande cidade de Roma foi invadida e saqueada e as pessoas fugiam das cidades e buscavam o campo e é aí que aparece a figura do senhor feudal, que dava as pessoas um pedaço de terra, lhe dava segurança, pois os senhores feudais tinham exércitos, porém parte de tudo que produziam parte era do senhor feudal ou através de trabalharem alguns dias em suas terras e outros na terra do senhor feudal.

O filme abaixo conta um pouco da história do feudalismo

A imagem abaixo representa a divisão das terras feudais entre senhor feudal e servos.

No feudalismo a Europa estava invadida por diversos povos chamados "bárbaros" e por isso não havia muito comércio, uma vez que as estradas estavam fechadas e por isso tudo era produzido era dentro do feudo e o trabalho era serviu, não era pago em moeda, mas sim na troca de favores entre o senhor feudal e o servo.

O servo vivia em condições econômicas muito ruins, mas ele não era escravo, além disso, a Igreja Católica muito poder na sociedade feudal e as pessoas viviam no campo.

Surgimento do capitalismo

Com o fim do feudalismo e o surgimento de cidades fortificadas chamadas de burgos surge uma classe que vive a principio do artesanato e comércio, porém que aos poucos vai tendo mais poder, aqui começa haver não uma economia de  subsistência, mas existe aqui um comércio e, além disso, é possível vender  o excedente  da produção, porém se no feudalismo o servo era o dono das suas ferramentas, ele produzia o que precisava, no capitalismo ele já não é dono das ferramentas das primeiras fabricas e a única coisa que ele possui é sua mão de obra, além disso, ele perde suas terras que com o nascimento da industria tecelã é arrendada pelo senhor feudal para servir de pasto para as ovelhas que são produtoras de lã, matéria priva para as tecelagens.

O servo é expulso de suas terras, só tem como alternativa ir para às cidades, onde servem de mão de obra barata para as fabricas e tem péssimas condições de vida, trabalhão de 12 à 16 horas por dia e mesmo as mulheres e crianças trabalham por salários mais baixos ainda, tudo isso trás por um lado riqueza, por outro miséria, pessoas se entregam ao alcoolismo e as cidades nascentes crescem muito rápido e sem estrutura, as doenças se espalham e também as relações de poder, que até então estavam estabelecidas pelo sangue, pois quem vinha de família nobre era considerado  melhor e quem nascesse servo aceitava sua condição sem chance de mudança, porém os burgueses que agora se enriquecem não tem poder político, pois não são muitas vezes filhos da nobreza e começa uma luta desta classe por poder e está luta leva a revoluções burguesas na Inglaterra e na França.

A Revolução Francesa foi a união da burguesia com os camponeses por acabar com os privilégios da nobreza, privilégios que vinham pelo sangue, porém com a derrubada do poder da nobreza há uma grande estabilidade política, além disso, a união dos burgueses, camponeses, operários e alguns setores do clero que apoiaram a revolução se desfaz e temos uma grande crise que é uma crise social, uma instabilidade política e moral e este é o que faz nascer a necessidade do surgimento de uma disciplina para entender a sociedade da época  que  a sociologia.

A sociologia nasce numa sociedade em transformação e tem no primeiro momento a intenção de entender e por ordem no caos da modernidade do mundo pós revolução francesa e industrial.

Dicas de leitura: Livro a História da Riqueza do Homem de Leo Huberman e O que é Sociologia de Carlos Benedito Martins e o capítulo  XXIV do livro o Capital de Karl Marx ao qual segue o link: http://www.marxists.org/portugues/marx/1867/capital/cap24/

Bem - vindos meus novos alunos

Olá, mais um semestre começa no Colégio Dr. Arnaldo Busatto e gostaria de fazer vocês bem-vindos e sei que alguns já tiveram contato com a disciplina enquanto outros não, porém meu intuito é fazer que seja agradável este contato e de ante mão já aviso que apesar de bastante conteúdo não pretendo que seja difícil, mas todo aquele que se dedicar possa ir bem nesta disciplina.

A sociologia é considerada por muitos uma disciplina chata, mas ela está ligada com o cotidiano, ela é uma disciplina humana e critica que dá suporte a outras disciplinas.

É um prazer começar mais um semestre e conhecer novos alunos.

Professor Felipe Rocha

Disciplina Sociologia Colégio Estadual Dr. Arnaldo Busatto

Turno da Noite

Plano de Ensino Segundo Semestre de 2013 Sociologia Professor Felipe Rocha

Plano de aulas Professor Felipe Rocha

Escola Estadual Dr. Arnaldo Busatto

2º Semestre 2013

Olá meus alunos deste semestre, meu nome é Felipe Rocha, sou professor da disciplina de sociologia de vocês deste semestre e o objetivo das aulas desta disciplina é ajudá-los em temáticas como, por exemplo, a reflexão critica, a cidadania, a compreensão e o respeito ao outro e também tem como objetivo dar suporte a exames como o ENEM e exames vestibulares que tem a disciplina como parte de sua avaliação, mas o conhecimento da disciplina de sociologia também pode contribuir com outras disciplinas a qual ela está ligada como a história, a filosofia e a geografia e acima de tudo para a disciplina contribui para a formação humana

Conteúdo

O que vamos estudar este semestre dividido por blocos:

1º Bloco - O que é sociologia?

Os dois primeiros blocos são conteúdos do primeiro bimestre e os dois últimos do segundo.

	Aula	Assuntos abordados	Material de apoio
1	O quê é sociologia?	Onde, por que e quando nasceu a sociologia?	Livro tempos Modernos, Tempos de Sociologia capitulo I
2	Modernidade e Pós-modernidade	Rever feudalismo e os impactos das revoluções industriais e francesa na história, além de pensar o que a sociologia tem a ver com tudo isso.	Livro a história da riqueza do homem, pequenos vídeos do Youtube sobre modernidade, revolução industrial e francesa, trechos do filme tempos modernos e verbetes do Wikipédia.
3	Comte, a sociologia e o positivismo	Ajudar o aluno compreender o que é o positivismo, como o positivismo influenciou o Brasil e o que Comte tem a ver com a sociologia.	Trechos de vídeos do Youtube sobre positivismo, verbete August Comte e positivismo do Wikipédia.
4	A sociologia e a pesquisa social	Ciência e censo comum, método cientifico, pesquisa, pesquisa social.	Laboratório de informática
5	A sociologia como carreira	O que faz o sociólogo, onde trabalha, antropologia e ciência política e sociologia em outras carreiras.	Sites de instituições
6	Como a sociologia contribui com outras disciplinas	Como a sociologia contribui com disciplinas como história, geografia, filosofia, literatura; epistemologia e a relação com as ciências duras.	Aula expositiva com material de sites sobre sociologia

2º Bloco – Os três porquinhos da sociologia

	Aula	Assuntos abordados	Material de apoio
1	Durkheim e as solidariedades orgânica e mecânica	Solidariedade mecânica e orgânica	Livro tempos Modernos, Tempos de Sociologia aula III
2	Durkheim o suicídio	Fato social; suicídio egoísta, altruísta e anômico.	Livro tempos Modernos, Tempos de Sociologia aula I
3	Durkheim e a objetividade nas ciências sociais	Objetividade nas ciências sociais, método das ciências sociais.	Vídeo Youtube sobre Durkheim
4	Marx e o mundo do trabalho	Burguesia e Proletariado, Mais-Valia e a importância do Trabalho.	Wikipédia e vídeo sobre clássicos da sociologia sobre Marx
5	Marx e o capitalismo	Modos de produção, capitalismo e fetichismo da mercadoria e a estrutura e a superestrutura.	Livro tempos Modernos, Tempos de Sociologia aula VI Vídeo a crise do capitalismo
6	Weber e o espirito do capitalismo	Ética protestante e o espirito do capitalismo	Vídeo Youtube sobre Weber, Livro tempos Modernos, Tempos de Sociologia aula IV
7	Weber e o desencantamento do mundo	Burocratização, político como vocação e desencantamento do mundo.	Livro tempos Modernos, Tempos de Sociologia aula IV
8	Weber e o tipo ideal	Trabalhar com a ideia de objetividade nas ciências sociais em Weber.	Livro tempos Modernos, Tempos de Sociologia aula IV

Observação: Além das aulas programadas teremos em cada turma por bimestre duas atividades do Programa de extensão universitária Foz Politicando da Universidade Federal da Integração Latino Americana com a bolsista e aluna de Ciência Política e sociologia Rosilene Xavier.

3º Bloco – Pobreza, movimentos sociais, religiosidade e etnia

	Aula	Assuntos abordados	Material de apoio
1	Desigualdade social	Desigualdade social, comuna de Paris, canudos, socialismo utópico	Livro a situação da classe obreira na Inglaterra e o sobre a acumulação primitiva do capital.
2	Etnografia e diversidade cultural	Etnografia, Antropologia	Vídeo o que é etnografia
3	Preconceito	Biogenia e Darwinismo social	Documentário Impactos fatais
4	Preconceito II	Preconceito no cotidiano	CQC Vídeo Argentino sobre preconceitos
5	Índios	Contribuições na língua, na cultura, e romancismo indigenista	Documentário retratos do Brasil raiz indígena
6	Cultura Africana	Contribuições na música, na arte, na língua	Documentário o povo brasileiro Raiz africana
7	Luta pela Terra e Movimentos Sociais	Movimentos sociais urbanos e rurais, Manifestações, Caras Pintadas, MST e a luta pela terra	Livro sociologia no Ensino Médio Capítulo IV
8	Conceito de cultura	Conceito de cultura	Vídeos Youtube
9	Gênero I	Luta das mulheres Grécia antiga Mulher hoje	Vídeo Origens do 8 de maio, woman in change e Mulher - A Construção do Seu Papel na Sociedade Ocidental
10	Gênero II	Homofobia, Movimento GLBT e movimento Queer	Vídeo homofobia não faz sentido
11	Instituições: Escola e família	Educação, origens da escola e da família burguesa	Livro sociologia no Ensino Médio Capítulo IV e VI
12	Religião	A história das religiões, lutas religiosas, ecumenismo, religião versos ciência e respeito pelas religiões.	Pequenos vídeos e a visita de religiosos

4º Bloco – Política, economia e cidadania

	Aula	Assuntos abordados	Material de apoio
1	O que é o Estado?	Nascimento do Estado Moderno	Livro sociologia no Ensino Médio Capitula XII
2	Contratualismo	Contratualismo Hobbes, Rousseau e Locke	Wikipédia verbetes contratualismo e dicionário de política de Bobbio
3	Democracia	Democracia Grega, Democracia Liberal	Dicionário de política de Bobbio verbete democracia
	Organização do Estado	Formas de Governo, Teoria dos Três Poderes	Wikipédia e dicionário de política de Bobbio
4	Partidos Políticos	História dos partidos políticos, esquerda e direita	Origin and functions of the political parties
5	Autoritarismo	Totalitarismo, Autoritarismo e ditadura militar no Brasil	Wikipédia verbete totalitarismo e autoritarismo e vídeo Youtube imagens.
6	Liberalismo Econômico	Adam Smith e David Ricardo, neoliberalismo	Dicionário de Política de Bobbio liberalismo
7	Liberalismo e conservadorismo político		Livro Tempos Modernos Tempos de Sociologia. Cap. VII.
8	Comunismo e Anarquismo	Anarquismo, Comunismo, Países de economia planificada, Anarquismo na Espanha, China e Cuba	Dicionário de política de Bobbio
9	O poder da imprensa e o consumo		Livro Tempos Modernos, tempos de sociologia Capítulo 10
10	Cidadania	Cidadania, ética e participação política	Verbete Wikipédia

Avaliações:

Ao final de cada bloco teremos uma avaliação será composta de 2 a 4 perguntas de múltipla escolha e uma dissertativa o que corresponderá a 80% da nota

Além das provas escritas 20% da nota equivalerão a resumos de algumas aulas por escritos, além disso em caso de faltar poucos pontos para a aprovação a revisão dos cadernos dos cadernos, o comportamento e participação nas aulas podem equivaler até 5 pontos extras se necessário.

Lembrando que os blocos 1 e 2 equivalem ao primeiro bimestre e os 3 e 4 ao segundo bimestre, sendo assim, cada prova valerá 40 pontos.

Minhas avaliações não são difíceis, acho que isso não contribui tanto já que meu objetivo é ensinar e aprender com vocês, porém é importante a frequência, a participação e fazer todas as tarefas e avaliações, pois isso por si mesmo é o mais importante do processo de aprendizado.

Outras informações:

Vou tentar manter o meu blog abastecido do conteúdo das aulas, o endereço é: http://feliperochasociologia.blogspot.com.br/ ,além disso, podem entrar em contato comigo pelo meu e-mail: felipe.rocha@unila.edu.br ou pelo facebook: https://www.facebook.com/felipe.c.darocha.9?ref=tn_tnmn